Aquisição dos sons na fala

 A aquisição completa dos sons da fala (fonemas) geralmente ocorre entre um a quatro anos de vida. Algumas crianças conseguem pronunciar estes fonemas antes mesmo dessas idades, enquanto outras apresentam mais dificuldade em produzi- los corretamente e por isso demoram um tempo maior para adquiri-los.

Se aos cinco anos, as trocas persistem já passa a ser considerada uma "patologia da fala".

Ao observar que seu filho não está fazendo a pronuncia adequada dos sons da fala ou fazendo trocas, procure um especialista para fazer avaliação e dar orientação correta, pois cada criança é um caso! Além disso, a intervenção adequada garantirá resultados mais satisfatórios, sem comprometer o aprendizado escolar.

A criança fala conforme o seu meio ambiente. Nesse sentido o papel da família e da escola é fundamental para seu desenvolvimento de fala, linguagem e aprendizado.

É importante lembrar que estes são parâmetros para base de estudos e que existem variações de criança para criança.

Fonemas	Idade de Aquisição	Ordem de Aquisição	Exemplos
Plosivas	1 ano e 6 meses - 1 ano e 8 meses	p, t, k, b, d, e g	PAI, TATO, CAIU, BATA, DADO E GALO
Nasais	1 ano e 6 meses - 1 ano e 8 meses	m, n e ñ	MÃE, NADA, UNHA
Líquidas	2 anos e 8 meses	l,	LATA
	3 anos e 4 meses	R,	RATO
	4 anos	lh,	MILHO
	4 anos e 2 meses	r	ARARA
Fricativas	1 ano e 3 meses a 1 ano e 8 meses	v,	VACA
	1 ano e 3 meses a  ano e 9 meses	f,	FACA
	1 ano e 4 meses 2 anos	z,	ZAZÁ
	1 ano e 1 mês 1 a 2 anos e 6 meses	s,	SAPO
	1 ano e 6 meses a 2 anos e 6 meses	Z,	JANELA
	1 ano e 4 meses a 2  anos e 10 meses	S	CHAPÉU

Na dúvida procure um Fonoaudiólogo!

II Congresso do Fonoaudiólogo Empreendedor - FEAD

Acontece em BH: " Elaboração da documentação audiológica para empresas"

Dia: 22 de outubro de 2011 - das 08:00 às 18:00 hs Conteúdo do curso: Ética e postura do profissional fonoaudiólogo nas empresas; Elaboração da Proposta de Programa de Preservação Auditiva; Elaboração de Relatórios Básicos em Saúde Auditiva Ocupacional. Para maiores informações acesse:   http://www.capacitarfono.com.br/documentacao.htm

Linguagem Oral

Muitos pais aguardar ansiosamente até poder ouvir a voz, as primeiras palavras do seu filho! Embora não seja uma regra, a maioria das crianças começa a falar por volta de um ano de idade, antes disso, elas apenas emitem sons. Aos poucos ela irá aprender a usar palavras para descrever o que vê, ouve, sente e pensa. Segue algumas informações que podem ajudar a compreender melhor desenvolvimento da linguagem oral do seu filho:

   1 a 3 meses: A primeira forma de comunicação do seu filho é o choro. Um grito agudo pode significar fome, enquanto choramingos curtos e repetidos podem assinalar a necessidade de trocar a fralda. Presta atenção aos sons e se acalma com a voz da mãe.

   4 a 6 meses: Procura de onde em o som. Começar a balbuciar (fazendo alguns sons como se estivesse conversando). É possível perceber uma preferência da criança por determinados sons ("ca", "da" ou "auá", por exemplo), grita e imita a voz.

   7 a 11 meses: Encontra de qual lado vem o som. Faz alguns sons. Repete palavras. Bate palmas, aponta o que quer e da tchau.

  12 meses: Começa a falar as primeiras palavras. Imita ações de outras pessoas. A criança percebe a importância da fala e o enorme poder que representa o fato de ser capaz de expressar suas necessidades.

    18 meses: Pede as coisas usando uma palavra. Já sabe falar umas 20 palavras.

   Entre 2 e 3 anos: Consegue dizer frases curtas com duas palavras compor exemplo, “é meu”, (bem típica do comportamento possessivo dessa fase). O vocabulário pode incluir de 200 a 300  palavras Nomeia objetos de seu cotidiano..

   3 anos: Conjuga errado os pronomes. Seu vocabulário é aproximadamente de 900 a 1000 palavras.
Brincam com as palavras e sons, conseguem seguir dois comandos e repetir ou contar uma história.

   4 anos: Seu vocabulário é aproximadamente de 1500 a 1600 palavras. Faz perguntas constantes, Tem dificuldades em responder: Como? E Porque? Compreende regras de jogos simples.

    5 anos: Forma frases completas, fala sobre antes e depois e de seus sentimentos,  tem em seu vocabulário em média 2100 a 2200 palavras. Inventa e fantasia histórias.

   6 anos: Apresenta um grande domínio de vocabulário, segue regras e raciocínio verbal, pode explicar regras de jogos. Começa a aprender a ler e a escrever.

  

Para melhorar o desenvolvimento do seu filho, segue algumas dicas para estimular a linguagem oral:

• Cante, sorria, use gestos, conte historinhas mostrando para a criança que a comunicação é prazerosa.  

• Sempre que estiver com a criança, nomeie as atividades, os objetos, as pessoas, como por exemplo: banho, brincadeiras, as partes do corpo, procurando sempre manter contato visual.

• Leia e apresente livros e figuras, fazendo com que a criança aponte e nomeie as mesmas.

• Converse devagar e de forma clara e simples.

• Olhe para seu filho quando ele estiver conversando com você.

• Encoraje seu filho a contar histórias com o auxílio de livros ou figuras.

• Promova brincadeiras e atividades que estimulem a produção de fala e linguagem: passeios ao parque, shoppings, recorte de revistas, etc;.

• Propicie a seu filho brincar com outras crianças.

• Fale com a criança da forma correta, empregando palavras simples.

• Desenvolva a conscientização e não o constrangimento.

   

Fiquei atento ao desenvolvimento do seu filho! Se surgir dúvidas, procure um fonoaudiólogo.

Para saber mais acesse:

http://www.scielo.br/pdf/%0D/jped/v80n2s0/v80n2Sa11.pdf 

http://www.fmrp.usp.br/revista/2005/vol38n3e4/1_disturbios_comunicacao.pdf 

Por amor a Fonoaudiologia!

Acontence em BH: curso de "Atuação fonoaudiológica no ronco e apnéia".

O uso excessivo de fones de ouvido e música alta, podem ocasionar perdas auditivas.

Nos últimos anos o uso de aparelhos sonoros, por exemplo, os MP3 e MP4 Players, Ipods e a exposição excessiva de músicas amplicadas, aumentaram assustadoramente. Atualmente é comum ver pessoas de diversas faixas etárias nas ruas, no ônibus, nas escolas e até mesmo em casa, fazendo uso dos fones de ouvido e nas academias de musculação a música alta. Surgi então uma preocupação muito grande com a saúde em geral das pessoas que utilizam esses equipamentos e ficam nesses ambientes por horas a fio. 

Estudos relacionados à saúde auditiva alertam para o impacto negativo e o risco do uso inadequado desses equipamentos sobre a audição. O mais recente trabalho do gênero revela que os tocadores de música portáteis podem causar danos auditivos a longo prazo para quem ouve música em alto volume por um tempo prolongado. Segundo a pesquisa, feita na Universidade do Colorado e do Children´s Hospital, nos EUA, ouvir música a 80% do volume máximo por mais de 90 minutos por dia pode levar a sérios problemas. O contato sonoro com intensidades elevadas e exposição aumentada pode provocar uma lesão localizada no ouvido interno, mais precisamente na cóclea. Em um primeiro momento há o estresse das células cocleares e, em seguida ocorre a morte, o que compromete de forma irreversível a audição em maior ou menor grau.

Não que seja errado utilizar fones de ouvido, mas é importante adequar o volume. Por exemplo, quando estamos dentro do ônibus automaticamente aumentamos o volume do fone, isso ocorre devido ao barulho do ambiente que nos impede de ouvir a música em volume adequado, sendo assim, sempre que for preciso competir o volume do aparelho com o som ambiente é melhor evitar utilizar os fones, pois com o tempo pode trazer efeitos irreversíveis para a audição.Outro fator a ser evitado é a utilização do fone em apenas uma orelha, que nos obriga a aumentar o som. A utilização em volume excessivo mais que uma hora/dia, por semana, aumenta o risco de deficiência auditiva permanente e zumbidos após aproximadamente cinco anos. Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 10% da população mundial tem algum tipo de perda auditiva, sendo que a perda auditiva relacionada à exposição a música amplificada.

DICA: o ideal é colocar o volume na metade da potência em que o aparelho é capaz de produzir. E se as pessoas que estão a sua volta estão escutando o som do seu fone, é sinal que o som continua alto. Abaixe o volume!
Não utilize os fones de ouvido por horas seguidas.

Fique atento! Cuide da sua saúde auditiva! Ao perceber qualquer alteração, procure um fonoaudiólogo!

http://info.abril.com.br/aberto/infonews/102006/19102006-0.shl

http://www.cefac.br/revista/revista31/Artigo%207.pdf
http://www.saudeauditiva.org.br/ 

Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) "Teste da orelhinha"

A audição é fundamental para a aquisição e desenvolvimento da linguagem verbal e integração social, por isso quando nasce uma criança é fundamental que ela se submeta a Triagem Auditiva Neonatal Universal, popularmente conhecida como "teste da orelhinha". É um exame realizado com a criança em sono natural, é rápido, prático, sem cortes, sem dor, não tem contra indicações e dura em torno de 10 minutos. É eficaz para promover o diagnóstico e a intervenção precoce, o que possibilita minimizar os possíveis impactos relacionados ao desenvolvimento da criança, caso seja detectado alguma perda de audição.

Esse exame consiste na colocação de um fone acoplado a um computador na orelha do bebê que emite sons de fraca intensidade e recolhe as respostas que a orelha interna do bebê produz.

Deve ser feito preferencialmente nos 3 primeiros meses de vida do bebê, para um diagnóstico precoce, e a intervenção podendo ser realizada até os 6 meses de vida. Após esse período podem ocorrem alterações de comunicação e linguagem, comprometendo o desenvolvimento adequado dessa criança causando grandes impactos na época de alfabetização e até mesmo na inserção no mercado de trabalho.

Foi aprovado em 2010 a Lei 12.303 que torna obrigatória a realização da TANU, como procedimentos do Sistema Único de Saúde (SUS), oferecido gratuitamente à população.

Não fique fora dessa. Cuide da audição do seu bebê!

Acesse:

Comitê Multiprofissional em Saúde Auditiva - COMUSA

 

Ser da área da saúde significa ter imensa responsabilidade com pouca autoridade.Você entra na vida das pessoas e faz diferença. Alguns te abençoam, outros te odeiam. Você vê as pessoas no seu pior e melhor momento. Você vê a vida começar, terminar e tudo que acontece no meio. Você presencia a capacidade das pessoas para o amor, coragem e resistência. AMO O QUE FAÇO!!!

(autor desconhecido)

Aleitamento Materno

De 01 a 07 de agosto acontece a Semana Mundial de Aleitamento Materno (SMAM 2011) e em todo o país acontecem ações voltadas a esclarecimentos à população sobre a importância não só do leite materno para a criança, mas sim da amamentação de forma correta.

O leite materno fornece toda a energia e os nutrientes que o bebê precisa nos primeiros 6 meses de vida. Nesse período ele não precisa de nenhum outro alimento (chá, suco, água, outro leite, etc.), pois é completo. Depois dos 6 meses, a amamentação deve ser complementada com outros alimentos. A amamentação exclusiva pode proteger o bebê contra diarréia, pneumonia, infecções de vias aéreas, otites, entre outras patologias muito comuns na infância e de risco para a saúde e sobrevivência, além de favorecer ganhos nos aspectos sócio-econômico e psicológico e estabelecer os laços afetivos entre mãe-filho. Estudos apontam que amamentar também pode reduzir o risco da mulher desenvolver câncer de mama e de colo de útero e aumenta mais a auto estima da mãe.

Uma das principais funções do fonaudiólogo e de orientar as lactantes sobre a preparação e limpeza da mama, a retirada do leite e o correto posicionamento do bebê na hora de amamentar, bem como auxiliar os bebês com dificuldade de sugar e com dificuldade de coordenar o ritmo de sucção, deglutição e respiração. Em especial, os bebês prematuros e de baixo peso que por serem mais frágeis apresentam dificuldades para amamentar e por isso precisam frequentemente da intervenção fonoaudiológica.

O Fonoaudiólogo apoia o aleitamento materno principalmente porque: favorece o desenvolvimento harmônico do sistema estomatognático (mastigação, deglutição, respiração e articulação) reduz o risco de problemas na fala e na dentição, estimula o desenvolvimento da linguagem e protege contra a ocorrência de perdas auditivas.

AMAMENTAR, isso é legal! 

Para saber mais acesse: Desmame precoce: implicações para o desenvolvimento motor oral

I Seminário Mineiro de Autismo 06/ agosto

Para refletir...

"É através da arte de ouvir que seu espiríto se enche de fé e devoção e que você se torna capaz de cultivar a alegria interior e o equilibrio da mente. A arte de ouvir lhe permite alcançar sabedoria, superando toda a ignorância. Então, é vantajoso dedicar-se a ela, mesmo que isto lhe custe a vida. A arte de ouvir é como luz que se dissipa a escuridão da ignorância. Se você é capaz de manter sua mente constantemente rica através da arte de ouvir, não há o que temer. Esse tipo de riqueza jamais lhe será tomado. Essa é a maior das riquezas" (Dalai-Lama, 1935)