Aquisição dos sons na fala

 A aquisição completa dos sons da fala (fonemas) geralmente ocorre entre um a quatro anos de vida. Algumas crianças conseguem pronunciar estes fonemas antes mesmo dessas idades, enquanto outras apresentam mais dificuldade em produzi- los corretamente e por isso demoram um tempo maior para adquiri-los.

Se aos cinco anos, as trocas persistem já passa a ser considerada uma "patologia da fala".

Ao observar que seu filho não está fazendo a pronuncia adequada dos sons da fala ou fazendo trocas, procure um especialista para fazer avaliação e dar orientação correta, pois cada criança é um caso! Além disso, a intervenção adequada garantirá resultados mais satisfatórios, sem comprometer o aprendizado escolar.

A criança fala conforme o seu meio ambiente. Nesse sentido o papel da família e da escola é fundamental para seu desenvolvimento de fala, linguagem e aprendizado.

É importante lembrar que estes são parâmetros para base de estudos e que existem variações de criança para criança.

Fonemas	Idade de Aquisição	Ordem de Aquisição	Exemplos
Plosivas	1 ano e 6 meses - 1 ano e 8 meses	p, t, k, b, d, e g	PAI, TATO, CAIU, BATA, DADO E GALO
Nasais	1 ano e 6 meses - 1 ano e 8 meses	m, n e ñ	MÃE, NADA, UNHA
Líquidas	2 anos e 8 meses	l,	LATA
	3 anos e 4 meses	R,	RATO
	4 anos	lh,	MILHO
	4 anos e 2 meses	r	ARARA
Fricativas	1 ano e 3 meses a 1 ano e 8 meses	v,	VACA
	1 ano e 3 meses a  ano e 9 meses	f,	FACA
	1 ano e 4 meses 2 anos	z,	ZAZÁ
	1 ano e 1 mês 1 a 2 anos e 6 meses	s,	SAPO
	1 ano e 6 meses a 2 anos e 6 meses	Z,	JANELA
	1 ano e 4 meses a 2  anos e 10 meses	S	CHAPÉU

Na dúvida procure um Fonoaudiólogo!

II Congresso do Fonoaudiólogo Empreendedor - FEAD

Acontece em BH: " Elaboração da documentação audiológica para empresas"

Dia: 22 de outubro de 2011 - das 08:00 às 18:00 hs Conteúdo do curso: Ética e postura do profissional fonoaudiólogo nas empresas; Elaboração da Proposta de Programa de Preservação Auditiva; Elaboração de Relatórios Básicos em Saúde Auditiva Ocupacional. Para maiores informações acesse:   http://www.capacitarfono.com.br/documentacao.htm

Linguagem Oral

Muitos pais aguardar ansiosamente até poder ouvir a voz, as primeiras palavras do seu filho! Embora não seja uma regra, a maioria das crianças começa a falar por volta de um ano de idade, antes disso, elas apenas emitem sons. Aos poucos ela irá aprender a usar palavras para descrever o que vê, ouve, sente e pensa. Segue algumas informações que podem ajudar a compreender melhor desenvolvimento da linguagem oral do seu filho:

   1 a 3 meses: A primeira forma de comunicação do seu filho é o choro. Um grito agudo pode significar fome, enquanto choramingos curtos e repetidos podem assinalar a necessidade de trocar a fralda. Presta atenção aos sons e se acalma com a voz da mãe.

   4 a 6 meses: Procura de onde em o som. Começar a balbuciar (fazendo alguns sons como se estivesse conversando). É possível perceber uma preferência da criança por determinados sons ("ca", "da" ou "auá", por exemplo), grita e imita a voz.

   7 a 11 meses: Encontra de qual lado vem o som. Faz alguns sons. Repete palavras. Bate palmas, aponta o que quer e da tchau.

  12 meses: Começa a falar as primeiras palavras. Imita ações de outras pessoas. A criança percebe a importância da fala e o enorme poder que representa o fato de ser capaz de expressar suas necessidades.

    18 meses: Pede as coisas usando uma palavra. Já sabe falar umas 20 palavras.

   Entre 2 e 3 anos: Consegue dizer frases curtas com duas palavras compor exemplo, “é meu”, (bem típica do comportamento possessivo dessa fase). O vocabulário pode incluir de 200 a 300  palavras Nomeia objetos de seu cotidiano..

   3 anos: Conjuga errado os pronomes. Seu vocabulário é aproximadamente de 900 a 1000 palavras.
Brincam com as palavras e sons, conseguem seguir dois comandos e repetir ou contar uma história.

   4 anos: Seu vocabulário é aproximadamente de 1500 a 1600 palavras. Faz perguntas constantes, Tem dificuldades em responder: Como? E Porque? Compreende regras de jogos simples.

    5 anos: Forma frases completas, fala sobre antes e depois e de seus sentimentos,  tem em seu vocabulário em média 2100 a 2200 palavras. Inventa e fantasia histórias.

   6 anos: Apresenta um grande domínio de vocabulário, segue regras e raciocínio verbal, pode explicar regras de jogos. Começa a aprender a ler e a escrever.

  

Para melhorar o desenvolvimento do seu filho, segue algumas dicas para estimular a linguagem oral:

• Cante, sorria, use gestos, conte historinhas mostrando para a criança que a comunicação é prazerosa.  

• Sempre que estiver com a criança, nomeie as atividades, os objetos, as pessoas, como por exemplo: banho, brincadeiras, as partes do corpo, procurando sempre manter contato visual.

• Leia e apresente livros e figuras, fazendo com que a criança aponte e nomeie as mesmas.

• Converse devagar e de forma clara e simples.

• Olhe para seu filho quando ele estiver conversando com você.

• Encoraje seu filho a contar histórias com o auxílio de livros ou figuras.

• Promova brincadeiras e atividades que estimulem a produção de fala e linguagem: passeios ao parque, shoppings, recorte de revistas, etc;.

• Propicie a seu filho brincar com outras crianças.

• Fale com a criança da forma correta, empregando palavras simples.

• Desenvolva a conscientização e não o constrangimento.

   

Fiquei atento ao desenvolvimento do seu filho! Se surgir dúvidas, procure um fonoaudiólogo.

Para saber mais acesse:

http://www.scielo.br/pdf/%0D/jped/v80n2s0/v80n2Sa11.pdf 

http://www.fmrp.usp.br/revista/2005/vol38n3e4/1_disturbios_comunicacao.pdf